Jestem psychologiem od 18 lat czynnym zawodowo. Specjalizacja zdobyta na studiach to psychologia kliniczno-wychowawcza dzieci i młodzieży.
Od 2004 roku pracuję w szkole i wciąż się rozwijam. Obecnie studiuję metodę One Brain. W polu moich świeżych zainteresowań jest metoda Mindfulness. Praca w szkole to doświadczenie udzielania pomocy dzieciom i młodzieży w wieku od 5 do 16 lat oraz ich Rodzicom.
W prywatnym gabinecie psychologicznym w Jeleniej Górze pracuje z dorosłymi, dziećmi oraz z całymi Rodzinami. Głównymi narzędziami jakie stosuje są: edukacyjna metoda odblokowania stresu One Brain, Terapia Systemowa Rodzin, Mindfulness.
w jakich się poruszam ujmują człowieka holistycznie jako jedność ciała, umysłu i duszy. Każda z tych sfer jest jednakowo ważna i ma wpływ na pozostałe. Problemy, trudności, niedogodności z jakimi przychodzi klient wynikają często z nieuświadomionych procesów, które póki nie zostaną uświadomione wpływają na życie osób je przeżywających.
Jeśli demonstruje objaw, to wpływa on na wszystkie mieszkające z dzieckiem osoby. Zrozumienie i pomoc należna jest wszystkim. Objawy przyjmują różne funkcje. Często uświadomienie Rodzicowi takiego faktu i pomoc w zrozumieniu co może leżeć u źródła określonego zachowania dziecka, powoduje, iż objaw znika, gdyż Rodzic, bądź inne ważne dla dziecka osoby zmieniają zachowanie.
klient uświadamia sobie pewne mechanizmy psychologiczne wpływające na jego zachowanie, emocji i myśli. Pracuje on nad zmianą systemu przekonań, tak by dokonać wyboru służącemu poprawie jego stanu poznawczo- emocjonalnego.
Podczas pracy z dziećmi z różnymi dysfunkcjami: zaburzenia lękowe, zaburzenia depresyjno-lękowe, depresje, zaburzenia koncentracji uwagi, nerwice wegetatywne, lęki separacyjne, dysleksja, obniżone poczucie własnej wartości, nadpobudliwość psycho- ruchowa, spektrum Autyzmu , zaburzenia opozycyjno – buntownicze. . Jeśli demonstruje objaw, to wpływa on na wszystkie mieszkające z dzieckiem osoby. Zrozumienie i pomoc należna jest wszystkim. Objawy przyjmują różne funkcje. Często uświadomienie Rodzicowi takiego faktu i pomoc w zrozumieniu co może leżeć u źródła określonego zachowania dziecka, powoduje, iż objaw znika, gdyż Rodzic, bądź inne ważne dla dziecka osoby zmieniają zachowanie.
system technik, które prowadzą do uwolnienia fizycznych, emocjonalnych, mentalnych i psychicznych skutków stresu doświadczonego przez człowieka w przeszłości, w celu przywrócenia równowagi pomiędzy Ciałem, Umysłem i Duchem i możliwości WYBORU w teraźniejszości.
